Sabtu, 27 April 2024
Sekolah Dasar

Tim Sekolah Penggerak SD MUTUAL Membuat Kunjungan Konstruktif ke SD Muhammadiyah 1 Muntilan untuk Membahas Pengembangan Kurikulum Merdeka dan Program Sekolah Penggerak

Tim Sekolah Penggerak SD MUTUAL Membuat Kunjungan Konstruktif ke SD Muhammadiyah 1 Muntilan untuk Membahas Pengembangan Kurikulum Merdeka dan Program Sekolah Penggerak

Muntilan, 27 Oktober 2023 – Dalam upaya untuk terus memajukan dunia pendidikan di Indonesia, Tim Sekolah Penggerak SD MUTUAL mengunjungi SD Muhammadiyah 1 Muntilan pada hari Kamis, 26 Oktober 2023. Kegiatan ini bertujuan untuk mengadakan diskusi konstruktif mengenai pengembangan Kurikulum Merdeka dan program Sekolah Penggerak.

SD Muhammadiyah 1 Muntilan merupakan salah satu sekolah penggerak angkatan 2, sementara SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang adalah Sekolah Penggerak angkatan 3. Kolaborasi antara kedua sekolah ini memiliki makna besar, mengingat mereka berada pada tahap yang berbeda dalam pengembangan program sekolah penggerak.

Kepala SD Muhammadiyah 1 Muntilan, Ibu Nur Fazanah, S.Pd, menyambut baik kunjungan Tim Sekolah Penggerak SD MUTUAL dan mengungkapkan harapannya bahwa kolaborasi ini akan menghasilkan ide-ide inovatif dalam pengembangan kurikulum yang lebih merdeka dan program sekolah penggerak yang lebih efektif.

Dalam diskusi yang berlangsung penuh semangat, Tim Sekolah Penggerak SD MUTUAL dan SD Muhammadiyah 1 Muntilan membahas berbagai aspek penting, termasuk metode pengajaran, peningkatan kualitas guru, dan pendekatan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.

Luqman Novianto, M.S.I sebagai Kepala SD MUTUAL sekaligus Kepala Sekolah Penggerak, menyatakan, “Kami sangat antusias tentang peluang kolaborasi ini. Diskusi hari ini adalah langkah penting dalam menggugah semangat kami untuk terus mengembangkan kurikulum yang memungkinkan siswa memiliki kebebasan lebih dalam belajar dan mengejar potensinya.”

Kegiatan ini mencerminkan komitmen bersama dari kedua sekolah untuk menjadikan pendidikan yang lebih baik sebagai prioritas. Kolaborasi seperti ini diharapkan dapat memotivasi sekolah-sekolah lainnya untuk mengikuti jejak mereka dalam mengembangkan kurikulum yang relevan dan efektif